Lanzan en Clorinda el Curso de Acompañante Terapéutico en Neurodivergencia y Apoyos para la Inclusión

Con la Fundación para la Asistencia Solidaria, la Fundación Rincón de Luz, el Ministerio de Cultura y Educación de Formosa, la Municipalidad de Clorinda y el Honorable Concejo Deliberante, se presentó oficialmente hoy sábado 3 de octubre la capacitación profesional sobre Acompañante Terapéutico en Neurodivergencia y Apoyos para la Inclusión.

El encuentro tuvo lugar en las instalaciones del Club Argentinos del Norte y contó con un destacado marco de público, junto a la presencia de funcionarios provinciales, autoridades municipales y directivos de la Delegación Zonal de Educación, evidenciando un creciente interés social por la formación técnica en el abordaje de las distintas condiciones del neurodesarrollo.

Respaldo municipal y anuncio de un nuevo centro de Salud Mental

Durante la apertura, el intendente municipal Ariel Caniza valoró la sinergia alcanzada entre las carteras del Estado provincial y las organizaciones de la sociedad civil. “Este espacio no se limita a la formación teórica, sino que brinda herramientas prácticas y estrategias concretas para mejorar de forma integral la calidad de vida de las familias”, enfatizó el jefe comunal.

En ese sentido, Caniza destacó la concepción de la salud comunitaria que impulsa la gestión provincial: “El diagnóstico debe ser considerado un punto de partida transformable y no una limitante definitiva”. Asimismo, adelantó que en el corto plazo la ciudad contará con la inauguración formal de un nuevo espacio especializado en Salud Mental, acto que encabezará el gobernador Dr. Gildo Insfrán.

Articulación del Estado provincial y Clorinda como pionera en inclusión

Por su parte, Blanca Denis, referente de la Fundación para la Asistencia Solidaria, remarcó la decisión política del Gobierno de Formosa de descentralizar este tipo de capacitaciones y priorizar a Clorinda como la primera ciudad del interior en implementar este programa de inclusión.

“Desde el Estado provincial se articulan acciones concretas a través de los ministerios y las fundaciones para garantizar espacios de formación accesibles y gratuitos, marcando un claro contraste con el repliegue del Gobierno nacional en la materia”, sostuvo Denis, agregando que “la inclusión es una construcción colectiva que demanda empatía, compromiso comunitario y herramientas teóricas sólidas”.

Herramientas para la detección temprana y el acompañamiento

A su turno, el ministro de Cultura y Educación de la Provincia, Julio Aráoz, celebró la alta convocatoria y agradeció el compromiso de los asistentes por incorporar conocimientos aplicables a la vida cotidiana e institucional.

El funcionario subrayó que el fortalecimiento de la figura del acompañante terapéutico favorece la detección temprana de las neurodivergencias en las aulas y en la comunidad, consolidando un esquema pedagógico y humano preparado para dar respuesta a las necesidades de cada estudiante y ciudadano.